🧭 O que é
Um espelho das notas do E1, atualizado sozinho, com camadas de leitura para cada papel na escola.
O painel copia as notas de cada avaliação do E1 e as organiza em visões prontas: da visão executiva da escola até a ficha de um aluno ao longo de 3 anos. É somente leitura — nada aqui altera o E1; ele continua sendo a fonte oficial.
Os dados se atualizam automaticamente de madrugada. A data da última atualização aparece no canto inferior direito do painel (selo "somente leitura · dados de …").
As médias são recalculadas e validadas contra o E1 (99%+ de coincidência). As poucas diferenças são ajustes manuais/conselho lançados direto no E1 — o botão Como a média é calculada explica a regra de cada segmento.
🗂️ As 5 abas
Cada aba é uma altura de voo diferente sobre os mesmos dados.
Visão executiva
A escola num relance.
- Média geral, sucesso pleno, alunos críticos, frequência
- OKRs (metas) com progresso
- Disciplinas mais críticas e panorama por segmento
Comparar turmas
Curvas de distribuição por turma dentro de cada série.
- Marque uma ou várias disciplinas
- Média das selecionadas ou uma curva por matéria
- Agrupar turmas junta a série num só grupo
- Cor = matéria, tom = turma · passe o mouse p/ destacar, clique p/ fixar
Alertas e mapa
O que exige ação, priorizado.
- Alertas: problema coletivo → queda individual → frequência, com ação sugerida
- Mapa disciplina × turma (% abaixo de 6,0) — clique numa célula para abrir o Professor ali
- Lista de críticos
Por disciplina e turma
O detalhe de cada avaliação.
- Cada avaliação: cada aluno é um ponto na régua da nota
- Linha do tempo das provas (média da sala)
- Média da sala, quantos abaixo, e notas ainda não lançadas
Triagem e ficha
Quem merece atenção, com evidência.
- Abre na triagem do seu segmento (pílulas EF1/EF2/EM/Todos)
- Alunos por nível com medalhas e evidência por matéria
- Clique num aluno → ficha longitudinal de 3 anos
🖼️ Como ler as telas
Dois exemplos com dados fictícios para você reconhecer os padrões (nomes e notas reais não aparecem aqui — só dentro do painel, com login).
Um card de aluno na triagem
exemplo fictício- Quem e onde: nome, turma e média atual. "vs anos anteriores" indica a base da comparação.
- Nível e score: 🔴 Crítico com 7 de 9 pontos. Quanto maior o score, mais urgente.
- Medalhas: quais critérios dispararam — caiu na nota, descolou da turma e acumula matérias em queda.
- Evidência por matéria: onde caiu, com o "de → para". Já aponta a conversa certa.
- Tendência: a mini-curva mostra o rumo num relance. Clique no card → ficha completa.
O mapa da Coordenação (disciplina × turma)
exemplo fictícioCada célula é o % de alunos abaixo de 6,0 naquela disciplina e turma. Verde = poucos; vermelho = muitos. Clique numa célula para abrir aquela turma/disciplina direto na aba Professor.
| 1ª EM-A | 1ª EM-B | 2ª EM-A | 2ª EM-B | |
|---|---|---|---|---|
| Matemática | 45 | 28 | 51 | 40 |
| Física | 48 | 18 | 43 | 10 |
| Português | 7 | 3 | 24 | 14 |
| História | 13 | 2 | 9 | 0 |
🏅 Níveis de alerta
Ninguém vira "urgente" por um detalhe. Cada aluno soma um score de 0 a 9 pela intensidade de 3 critérios; o score define o nível.
Os 3 critérios (cada um vale 0 a 3 pontos)
- Δ da nota bruta — o aluno subiu ou caiu, olhando só ele mesmo (sem comparar com a turma).
- Δ da distância à turma — ele descolou dos colegas (caiu enquanto a turma se manteve, ou vice-versa).
- Acúmulo por matéria — em quantas disciplinas está em queda (ou em alta) ao mesmo tempo.
Cada critério: |Δ| ≥ 0,75 = 1 ponto · ≥ 1,5 = 2 · ≥ 2,5 = 3. Matérias em movimento: 3+ = 1 ponto, 4+ = 2, 6+ = 3.
Atenção (score negativo)
Reconhecimento (score positivo)
✅ Boas práticas
Para o painel virar ação, não só um gráfico bonito.
- Ajuste os trimestres primeiro. Trimestre em andamento? Desligue-o para não ler queda onde há só nota faltando.
- Use seu segmento. A triagem já abre no seu (EF1, EF2 ou EM). Foque nele antes de olhar a escola inteira.
- Medalha é triagem, não veredito. Ela aponta onde olhar; a decisão vem de abrir a ficha e entender o contexto.
- Olhe a matéria específica. Às vezes o aluno cai em uma só disciplina — o card mostra "Matemát. 7,3→4,5". Isso já orienta a conversa certa.
- Separe individual de coletivo. Se a turma toda caiu, o problema é do ensino/avaliação, não do aluno — a Coordenação distingue os dois.
- Registre a intervenção (em breve): ao agir, marque a data na curva do aluno para depois medir se a ação funcionou.
🔒 Acesso e privacidade
Dado de aluno é sensível. Trate como tal.
O acesso é por login Google da conta @crescercampinas, liberado apenas a uma lista fechada de pessoas. Ninguém de fora entra — a URL sozinha não abre nada.
- Não compartilhe prints com notas fora da equipe pedagógica.
- Não deixe a tela aberta em computador de acesso comum.
- O objetivo é apoio ao aluno — use os dados para intervir, não para expor.
💬 Perguntas frequentes
A nota aqui está diferente do E1. É erro?
Quase sempre não. A média é recalculada e bate com o E1 em 99%+ dos casos. Diferenças pontuais costumam ser ajuste manual ou de conselho lançado direto no E1. Veja a regra em "Como a média é calculada".
Por que quase todo mundo aparecia "em queda"?
Antes, qualquer variação virava alerta. Agora há score e níveis: só quem soma pontos suficientes vira 🟠 Alerta ou 🔴 Crítico. Os sinais fracos ficam em 🟡 Observação, recolhidos.
Meu segmento não aparece automaticamente.
A triagem tenta abrir no seu segmento pelo seu e-mail. Se abrir em "Todos", é só clicar na pílula do seu (Fund I, Fund II ou EM).
Consigo mexer nas notas por aqui?
Não. O painel é somente leitura. Lançamento e correção continuam no E1.
Os dados estão atualizados?
Atualizam de madrugada. Confira o selo "dados de …" no canto do painel. Precisa agora? Use "Agendar att (03h)".